社会福祉援助技術現場実習の流れ
| 実習オリエンテーション 【２年生 後期】
・実習プログラミングの全体説明。 |
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| 施設見学 【社会福祉援助技術現場実習指導�機� ・現場種別（老人・障害・児童施設、機関、病院等）で実施。 ・参加者は希望種別でわける。 |
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| 実習希望アンケート 【１０月〜１１月】 ・種別または特定現場の希望調査。 |
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| 個別面談�� 【社会福祉援助技術現場実習指導��】 ・希望種別単位のグループ編成。 ・グループを担当する実習指導教員による個別面談。 ・学生の適性や目的意識と希望現場との調整。 ・事前学習の要網を伝える。 |
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| 実習先の決定 【１２月〜１月】 |
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| 事前学習（グループワーク） 【社会福祉援助技術現場実習指導�機Ν�】 ・動機づけを高める。 ・実習計画書の作成。 ・実習記録の書き方。 ・ロールプレイ。 ・実習実施上の留意点、マナー等。 |
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福祉実習体験（５日間） |
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| 事前現場訪問 【３年生 前期】 ・実習現場の理解。 ・実習計画書の調整。 ・実習上の留意点の確認。 |
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| 実習開始 【３年生夏期休暇中】 |
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| 実習終了 ・礼状送付。 ・現場からの実習評価表の返送。 |
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| 個別面談�� 【３年生 後期】 ・実習指導教員による個別面談。 ・実習計画書、評価表を活用。 ・学生の自己評価と新たな学習課題の策定。 |
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| 事後学習（グループワーク） 【社会福祉援助技術現場実習指導��】 ・実習報告書の作成。 ・実習報告会の準備。 |
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| 実習報告会 【１１月】 ・個別又は種別単位の報告。 ・ロールプレイや演劇等の手法を活用。 ・次期実習生の事前学習の場としても利用。 ・卒業生や実習指導担当者からの助言。 ・実習指導教員による指導助言。 |
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| 報告書の発行 |
koho@wesleyan.ac.jp
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