【CSL1/2/3】「長崎街道インフラさるく in 大村」事前講義2を開催しました|基盤教育センターBlog|基盤教育センター|学部・学科

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【CSL1/2/3】「長崎街道インフラさるく in 大村」事前講義2を開催しました

2019年6月26日 (水曜日) 12:40 | 投稿者:【nwuadmin

下記の日程で「長崎街道インフラさるく in 大村」第2回目の事前講義を開催した。

日時:2019年6月19日(水)14:10〜15:30
場所:大村高校 第二体育館
講師:長崎ウエスレヤン大学 基盤教育センター教員
参加:大村高校普通科2年生 72名
補助:長崎ウエスレヤン大学 CSL学生スタッフ

第1部 事前講義
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14:10 講義◆屮灰潺絅縫謄サービスラーニング」
     講師:長崎ウエスレヤン大学 礒本光広 教授
14:35 講義 峩働とシティズンシップ」
     講師:長崎ウエスレヤン大学 吉野浩司 准教授
・協働とは何か/高大連携と学官民による協働/協働によりシティズンシップを育てる など
15:00 質疑応答
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●講義前の大学での準備

【学生の感想】
・コミュニティとは何か、コミュニティサービスラーニングの目的とは何かを再認識することができた。
・橋の総工費は思ったより高額で、長崎の女神大橋は、ヤフオクドームよりも高いということに驚いた。

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●質疑の際に、高校生も積極的に手を挙げていて、すばらしいと感心した。

・大学だけでなく、他の団体と協力して行うこと、すなわち「協働」が大切だということがわかった。協働により知識の広がりと、深まりを獲得できるよう、活動に取り組んでいきたい。


第2部 グループワーク
15:10 「長崎街道インフラさるく60の課題」の完成
・5班に分かれ具体的な課題を考えるグループワーク
各自の疑問・質問(=課題)の共有
班内でよい課題を選出し、新たな課題の追加する
各班で課題10題を決め、ワークシートに記入する
15:20 全体での「長崎街道インフラさるく60の課題」の共有プレゼン
・各班で10個の課題を出し全体で共有する
・代表が自分の班の課題を発表する
15:30 修了

【学生の感想】
・大学生が十数人の高校生グループのまとめ役となった。グループのまとめ役として作業を進めたり、意見をまとめたりすることの大変さを知ることができた。
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●最初は試行錯誤であったが、大学生二人で役割分担をしながら進めると、比較的スムーズにグループワークをまとめることができた。

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●最初は不安だったが、高校生と仲良くなることができた。

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●高校生が一生懸命考える姿を見て、自分も頑張ろうと感じた。

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●高校生に「わたしたちの10の課題」を考えてもらって、模造紙に書いてもらうという作業を行った。高校生が積極的にワークに参加してくれて、とても嬉しかった。


【全体を通しての感想】
・もっともっと楽しくワークを進める工夫があるのではないかと思った。
・自分たち大学生が、おどおどしていたら何も始まらないと感じた。度胸がついた。
・事前の情報共有が大事であることを痛感した。次回は改善し、もっとうまく立ち回れるように頑張りたい。
・たくさんの人が関わっている活動なので、感謝しながら活動を進めていきたい。
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●みんなが長崎街道について少しずつ興味をもってきていることが伝わってきた。

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・「わたしたちの10の課題」の候補を選ぶときに、できるだけ達成感が感じられるような課題を作るように配慮した。



【次回の講義の予定】
・7月10日(水)のフィールドワーク(福重橋、松原宿、よし橋、変配橋)

(文責:CSL機↓供↓掘崢杭螻稿札ぅ鵐侫蕕気襪」アクティブ班、宮本、上杉、西田)


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